發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2019-10-21 | 彩虹數字學基礎課程 | (136) | (0) |
2019-06-05 | 彩虹數字學基礎課程 | (81) | (1) |
2019-03-07 | 彩虹數字基礎課程 | (137) | (0) |
2019-02-13 | 彩虹生命數字案例解析研討會 | (76) | (0) |
2019-02-13 | 迎春光暨學員聯誼活動 | (71) | (0) |
2019-01-24 | 彩 虹 生 命 數 字 年終研討會 | (76) | (0) |
2018-12-03 | 彩虹數字基礎課程 | (122) | (0) |
2018-12-03 | 2019年1月零極限排列工作坊 | (92) | (0) |
2018-11-21 | 愛的同在工作坊 | (114) | (0) |
2018-08-07 | 彩虹數字學基礎課程 | (208) | (0) |
2018-05-18 | 課後研討會 | (53) | (0) |
2018-05-18 | 哈科米~靜心 | (55) | (0) |
2018-02-13 | 彩虹數字學三部曲 | (69) | (0) |
2018-02-06 | 哈科米成長深化團體 | (57) | (0) |
2018-01-26 | 彩虹生命數字研討分享會 | (128) | (0) |
2017-12-19 | 解 開 自 己 內 在 的 生 命 密 碼 | (156) | (0) |
2017-12-18 | 光的課程-天使二 | (29) | (0) |
2017-12-12 | 家族系統排列工作坊 | (64) | (0) |
2017-12-04 | 2018年1月-6月家族排列 | (115) | (0) |
2017-11-10 | 彩虹卡二日助人工作坊 | (880) | (0) |
2017-11-10 | 哈科米成長團體 | (68) | (0) |
2017-09-20 | 家族系統排列工作坊 | (171) | (0) |
2017-09-16 | 時間解碼 | (119) | (0) |
2017-07-19 | 靜心繩編藝術 | (271) | (0) |
2017-07-13 | 心靈角落夏季聚會-仲夏夜之夢 | (95) | (0) |
2017-07-12 | 彩虹生命數字學基礎課程 | (144) | (0) |
2017-07-06 | 2017年下半年度 家族排列 上課報名表 | (89) | (0) |
2017-06-20 | 數字2 的深入探討 | (140) | (0) |
2017-06-19 | 彩虹數字學基礎課程 | (199) | (0) |
2017-05-23 | 數字分享會 | (91) | (0) |
2017-04-10 | 數字個案解析討論會 | (161) | (0) |
2017-02-24 | <2017年4月份>家族系統排列工作坊 | (309) | (0) |
2017-02-24 | <2017年3月份>家族系統排列工作坊 | (82) | (0) |
2017-01-23 | 非語言訊息覺察 | (140) | (0) |
2017-01-23 | 哈科米成長團體 | (48) | (0) |
2017-01-23 | 奧修禪塔羅實戰學 | (212) | (0) |
2017-01-23 | OH卡工作坊 | (273) | (0) |
2017-01-23 | 伴侶卡工作坊 | (144) | (0) |
2016-12-08 | 2017年家族排列工作坊高雄開課日期 | (721) | (0) |
2016-12-05 | 愛的同在 | (154) | (0) |
2016-11-23 | <2016年12月份>家族系統排列工作坊 | (61) | (0) |
2016-10-18 | 生命重建工作坊 | (366) | (0) |
2016-10-04 | <2016年十一月份>家族系統排列工作坊 | (113) | (0) |
2016-09-20 | <2016年十月份>家族系統排列工作坊 | (130) | (0) |
2016-07-28 | <2016年九月份>家族系統排列工作坊 | (134) | (0) |
2016-07-27 | 彩虹生命數字能量 活用練習 | (248) | (0) |
2016-07-21 | 彩虹數字學基礎課程 | (402) | (0) |
2016-07-15 | 從此,不再複製父母婚姻 | (127) | (0) |
2016-07-15 | 【從此,不再複製父母婚姻-與愛相遇讀書會】 | (72) | (0) |
2016-07-15 | 【夢-劇工作坊】 | (80) | (0) |